（1） 是否记录每步实验结果：是 

（2） 实验结果与结论要求：心得体会、其他            

（3） 其他描述：

   虚拟仿真技术与音乐教育结合具有突破时空，硬件条件限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势，不仅增强了学生学习音乐的趣味性和积极性，还增强了课程的实践性，必将成为促进偏远地区教学环境改善、提高教育质量的有效手段，必将成为构建泛在学习环境、实现无域差教育的有力支撑。